Donner de l’argent de poche aux enfants ? Ok, mais à quel âge ?

Franchement, la réalité, c’est : quand vous voulez ! (D’ailleurs, qui sommes-nous pour vous dire quoi faire !) En fait, la question que vous vous posez peut-être est plutôt sur l’argent de poche que sur l’argent tout court.

Puisque le législateur est assez discret sur la question, c’est vraiment à vous de décider. En réalité, sa préoccupation se concentre davantage sur les flux d’argent sale, la fraude et ce qu’on appelle dans notre jargon la LCB/FT (lutte contre le blanchiment de capitaux et le financement du terrorisme). Mais les sommes en jeu dépassent largement le cadre qui nous intéresse ici.

Du point de vue éducatif

Il faut bien avouer qu’il y a un côté presque initiatique, voire mystique, dans le premier argent de poche. Même si l’enfant a une incroyable capacité à s’y habituer et même à trouver des arguments pour expliquer que ce n’est jamais assez !

En fait, l’argent de poche coïncide souvent avec une nécessité (certes relative, mais réelle). C’est pourquoi on l’associe souvent au collège, qui marque une grande étape vers l’indépendance : les transports, les changements de classe, ou encore les initiatives gastronomiques, comme acheter un sandwich chez le grec d’en face (le premier « resto » qu’il se paiera lui-même).

Les avantages de l'argent de poche

L’argent de poche est un véritable outil d’émancipation. L’enfant n’a plus besoin de supplier ses parents pour obtenir le dernier objet à la mode, dont les vertus lui ont été vantées par son influenceur préféré.

De plus, il est obligé de prioriser ses préférences et de distinguer le nécessaire du désirable. Bien sûr, il commence souvent par le désirable et se retrouve bien embêté lorsqu’il n’a plus de quoi acheter ce qui est réellement utile.

Une problématique fréquente est de définir ce que doit couvrir l’argent de poche. Cette question mérite réflexion avant l’attribution d’une somme, quelle qu’elle soit : doit-il couvrir uniquement les extras ? Et que faire lorsqu’il se retrouve « à sec » ?

Une autre question importante est de déterminer les conditions d’obtention de cet argent : est-il versé de façon inconditionnelle ou en récompense d’une bonne conduite ? Il est essentiel de fixer des règles claires dès le début et de s’y tenir autant que possible.

À partir de quel âge ?

L’argent peut être donné dès l’âge de 7 ou 8 ans, soit l’âge moyen où les enfants commencent à recevoir de l’argent ponctuellement. Les études montrent que les adultes ayant eu une expérience précoce avec l’argent de poche sont moins susceptibles de rencontrer des problèmes financiers, comme le surendettement ou une gestion déficiente de leur budget.

Cependant, les règles changent avec la dématérialisation de l’argent. Les transactions numériques rendent l’argent moins palpable : un achat n’implique plus nécessairement de « casser un billet ». Cette réalité renforce la nécessité d’accompagner l’argent de poche d’outils adaptés.

Un moment d’apprentissage et de responsabilisation

L’argent de poche est aussi l’occasion d’instaurer une confiance mutuelle. Selon des études en psychologie et sociologie, gérer un budget aide l’enfant à retarder la gratification immédiate, ce qui est particulièrement bénéfique dans une société axée sur la satisfaction instantanée. C’est aussi une manière d’apprendre à vivre avec la frustration et à développer des capacités de gestion du stress.

En rebond, cette maîtrise des envies renforce l’estime de soi et le sentiment de fierté chez l’enfant.

Pour aller plus loin : quelques références

• Parents.fr : Argent de poche : combien donner à un enfant ou un ado ?
• Enfances et Psy : Revue spécialisée

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